Раздел 4. СВЕДЕНИЯ О КАЧЕСТВЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ^
| ^
2009-2010 учебного года
| Конец 2 четверти
2009-2010 учебного года
| Конец 3 четверти
2009-2010 учебного года
| Конец
2009-2010 учебного года
|
| 3 классы
| 4 классы
| 3 классы
| 4 классы
| 2 классы
(167 чел.)
| 3 классы
(170 чел.)
| 4 классы
(140 чел.)
| 2 классы
(168 чел.)
| 3 классы
(170 чел.)
| 4 классы
(140 чел.)
| «5»
| 15 чел./
8,9%
| 9 чел. / 6,5%
| 22 чел./
12,9%
| 10 чел. / 7,1%
| 22 чел./
13,2%
| 29 чел./
17%
| 11 чел./
7,8%
| 30 чел./
17,9%
| 33 чел./
19,4%
| 12 чел./
8,6%
|
| 3 классы
| 4 классы
| 3 классы
| 4 классы
| 2 классы
(167 чел.)
| 3 классы
(170 чел.)
| 4 классы
(140 чел.)
| 2 классы
(168 чел.)
| 3 классы
(170 чел.)
| 4 классы
(140 чел.)
| «4» и «5»
| 121 чел./
72%
| 100 чел. / 71,9%
| 116 чел./
68,2%
| 94 чел. / 67,1%
| 113 чел./
67,7%
| 119/
70%
| 88 чел./
62,9%
| 113 чел./
67,3%
| 114/
67%
| 95 чел./
67,9%
|
Предметы,
(параллель выпускного класса)
| Учебный год
| 2010-2011 учебный год
| 2011-2012 учебный год
| Всего
выпускников
(чел.)
| Уровень
обученности
(%)
| Качество
знаний
(%)
| Всего
выпускников
(чел.)
| Уровень
обученности
(%)
| Качество
знаний
(%)
| ^ (4 классы)
| Русский язык
| 165
| 100
| 87
| 151
| 100
| 84
| Литературное чтение
| 165
| 100
| 97
| 151
| 100
| 98
| Английский язык
| 165
| 100
| 95
| 151
| 100
| 87
| Математика
| 165
| 100
| 92
| 151
| 100
| 91
| Окружающий мир
| 165
| 100
| 96
| 151
| 100
| 97
| Музыка
| 165
| 100
| 100
| 151
| 100
| 100
| Изобразительное искусство
| 165
| 100
| 100
| 151
| 100
| 100
| Технология(труд)
| 165
| 100
| 100
| 151
| 100
| 100
| Физическая культура
| 165
| 100
| 100
| 151
| 100
| 100
| Средние показатели
|
| 100
| 96
|
| 100
| 95
|
^
Предметы,
(параллель выпускного класса)
| Учебный год
| 2009-2010
| 2010-2011 учебный год
| 2011-2012 учебный год
| Уровень
обученности
(%)
| Качество
знаний
(%)
| Уровень
обученности
(%)
| Качество
знаний
(%)
| Уровень
обученности
(%)
| Качество
знаний
(%)
| Русский язык
| 100
| 80
| 100
| 98
| 100
| 87
| Математика
| 99
| 58
| 100
| 87
| 100
| 95
|
^
Учебный год
| Получили
похвальный лист «За отличные успехи в учении»
|
| 2009-2010
| 42
| 2010-2011
| 46
| 2011-2012
| 50
| Итого
| 96
|
^
2010-2011 учебный год
-
| класс
| 1 классы
| 2 классы
| 3 классы
| 4 классы
|
|
предмет
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| 1.
| Русский язык
| 132
| 130-98 %
| 170
| 166-98 %
| 170
| 167- 98%
| 170
| 168-99 %
| 2.
| Математика
| 132
| 130- 98%
| 170
| 166-98 %
| 170
| 167- 98%
| 170
| 168- 99%
| 3.
| Литературное чтение
| 132
| 129- 98%
| 170
| 166-98 %
| 136
| 135- 99%
| 136
| 134- 99%
| 4.
| Английский язык
| -
| -
| 68
| 66-97 %
| 68
| 66- 97%
| 66
| 67- 99 %
| 5.
| Окружающий мир
| 66
| 66-100 %
| 68
| 67- 99 %
| 68
| 68- 100%
| 68
| 68-100 %
| 6.
| Музыка
| 33
| 32- 97%
| 34
| 33-97 %
| 34
| 34- 100%
| 34
| 33-97 %
| 7.
| Технология
| 33
| 33- 100%
| 34
| 33-97 %
| 34
| 34- 100%
| 34
| 34-100 %
| 8.
| Изобразительное искусство
| 33
| 32- 97%
| 34
| 33-97 %
| 68
| 68- 100%
| 68
| 67- 99%
| 9.
| Физическая культура
| 99
| 98- 99%
| 102
| 100-98 %
| 102
| 100- 98%
| 102
| 100-98%
|
^
| класс
| 1 классы
| 2 классы
| 3 классы
| 4 классы
|
|
предмет
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| Предусмотрено
программой
| Фактически
дано
| 1.
| Русский язык
| 165
| 159-96 %
| 136
| 132-97 %
| 136
| 131-96 %
| 136
| 133-98 %
| 2.
| Литературное чтение
| 132
| 126-95 %
| 136
| 132-97 %
| 136
| 130-96 %
| 136
| 134-99 %
| 3.
| Математика
| 132
| 129 - 98 %
| 170
| 165-97 %
| 136
| 131-96 %
| 136
| 132-97 %
| 4.
| Английский язык
| -
| -
| 68
| 66-97 %
| 68
| 66-97 %
| 68
| 65-96 %
| 5.
| Окружающий мир
| 66
| 64 -97 %
| 68
| 66-97 %
| 68
| 66-97 %
| 68
| 67-99 %
| 6.
| Технология (труд)
| 33
| 32 - 97 %
| 34
| 33-97 %
| 68
| 65-96 %
| 68
| 67-99 %
| 7.
| Изобразительное искусство
| 33
| 33 -100 %
| 34
| 34-100 %
| 34
| 33-97 %
| 34
| 32-94 %
| 8.
| Музыка
| 33
| 31-94 %
| 34
| 33-97 %
| 34
| 32-94 %
| 34
| 33-97 %
| 9.
| Физическая
культура
| 99
| 95-96 %
| 102
| 98-96 %
| 102
| 98-96 %
| 102
| 99-97 %
|
Структура образовательного учреждения и система его управления

Кадровое обеспечение
^
Возрастные категории
| ^
кол-во
| До 30 лет
| От 30 до 40 лет
| От 40 до 50 лет
| ^
| Кол-во
| 31
| 5
| 10
| 13
| 3
| %
| 16
| 32
| 42
| 10
|
^
| Общее
кол-во
| До 2 лет
| От 2 до 5 лет
| От 5 до 10 лет
| От 10 до 20 лет
| ^
| Кол-во
| 31
| 4
| 2
| 3
| 8
| 14
| %
| 13
| 6
| 10
| 26
| 45
| Образование
| Общее
кол-во
| Среднее -специальное
| Высшее
| ^
| Кол-во
| 31
| 7
| 23
| 1
| %
| 23
| 74
| 3
|
^
Количество
| Высшая категория
| 1 категория
| Не имеют
| 4
| 1
| 3
| -
| ^
Общее количество пед. работников
| Высшая категория
| 1 категория
| 2 категория
| Соответствие занимаемой должности
| Не имеют
| 24
| 9
| 9
| 1
| -
| 5
Из них 3 молодых специалиста
|
^
^
| Высшая категория
| 1 категория
| 2 категория
| Соответствие занимаемой должности
| Не имеют
| 3
| 1
| -
| -
| -
| 2
|
^
Вид
| Почётная грамота Департамента образования г.Южно-Сахалинска
| Почётная грамота Администрации г. Южно-Сахалинска
| ^
| Муниципальный знак «Лучшему» Администрации г. Южно-Сахалинска
| Почётная грамота Департамента образования Сахалинской области
| Почётная грамота Министерства образования Сахалинской области
| ^
| Звание «Почётный работник общего образования РФ»
| Кол-во
| 17
| 5
| 1
| 2
| 2
| 3
| 3
| 1
| %
| 55
| 16
| 3
| 6
| 6
| 10
| 10
| 3
|
^

Методическая работа МБОУ НОШ №7 направлена на создание методического обеспечения по организации, введению, реализации ФГОС НОО
Методическая тема: «Развитие профессиональной готовности педагогов к реализации ФГОС НОО»
Цель методической работы – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к реализации ФГОС через создание системы непрерывного профессионального развития.
Задачи методической работы:
Выявление затруднений, потребностей и образовательных запросов педагогов.
Оказание помощи в разработке индивидуальных маршрутах и содействия в их реализации.
Выявление запросов и обеспечение учителей необходимыми информационными и научно-методическими ресурсами.
Создание мотивационных условий, благоприятных для профессионального развития и решения задач новой деятельности (режима работы, оценки труда, поощрения, стимулирования, вознаграждения; обеспечение необходимыми ресурсами для осуществления обновления образовательного процесса).
Организация процесса погружения учителя в решение новых задач профессиональной деятельности и обучение непосредственно на рабочем месте.
Управление профессиональным развитием учителя через ПДС, тематические педсоветы и обучение на КПК.
Участие в выявлении и представлении наиболее ценного опыта работы педагогов.
Развитие системы работы с одарёнными учащимися, совершенствование работы с талантливыми детьми.
^
^
| Всего
| Сведения о повышении квалификации за последние 3 года
| 2009-2010
| 2010-2011
| 2011-2012
| по ФГОС НОО
| Администрация
| 4
| 1
| 3
| 3
| 4
| Учителя
| 24
| 2
| 9
| 9
| 18
| Прочие пед.работники
| 3
| 1
|
| 1
| 1
| Итого:
| 4
| 12
| 13
| 23
|
^
Функции управления методической работой
| Органы, ответственные за выполнение функций
| Определение стратегических направлений методической работы
| Педагогический Совет, директор
| Назначение ответственных за управление процессом обучения педагогических кадров, распределение между ними обязанностей
| Директор
| Разработка прогноза потребностей кадров в обучении в соответствии с основными изменениями, которые предвидятся в деятельности школы
| Директор, методист
| Управление реализацией избранной стратегии и контроль качества методической работы
| Методический Совет, заместитель директора
| Руководство процессом обучения учителей
| Методист
| Содействие адаптации молодых специалистов, назначение наставников
| Заместитель директора по УВР, руководители методических объединений учителей, методист наставники
| Оценка эффективности действующей в школе системы научно- методической работы на основе анализа, представленного заместителем директора школы по НМР
| Директор, Методический Совет
| Вознаграждение сотрудников, представленных к поощрению за активное участие в организации научно-методической работы в школе
| Директор (по представлению методического совета)
| |