^
Показатель
|
Фактический показатель
|
Кадровое обеспечение деятельности учреждения, обеспечивающей духовно-нравственное развитие, воспитаниеобучающихся(*количество и % укомплектованности):
1 ступень
2 ступень
|
-наличие специалистов, осуществляющих реализации воспитательной деятельности:
- учителя;
- воспитатели ГПД
- педагоги дополнительного образования;
- учителя;
- педагоги дополнительного образования;
- воспитатели ГПД
- старший вожатый;
- классные руководители
- педагог-организатор;
-заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
|
^
Специалистов, осуществляющих реализацию воспитательной деятельности - 11 человек
2
4
2
7
6
4
1
|
Наличие материально-технических, информационно-методических условий (1-3 ступени) (*количество и % оснащенности):
|
- помещений;
- оборудования и инвентаря;
- методической литературы;
-ИКТ для организации воспитательной деятельности, в т.ч. для дистанционного взаимодействия ОУ с социальными партнерами.
|
^
(1-2ступени) (100 % оснащённости)
Кабинетов-8
Спортивный зал-1 ( договор аренды)
Компьютерный класс-1
Библиотека-1
Музейная комната-1
Игровая комната-2
В учреждении для проведения спортивных и культурно-массовых мероприятий имеются: мячи футбольные, волейбольные, баскетбольные, набивные, теннисные, мячи и гранаты для метания, брусья параллельные, гимнастические маты, рулетки, секундомеры, лыжи, гантели, обручи, шведские стенки, скакалки, комплект щитов баскетбольных с кольцами и сеткой, волейбольные стойки и сетка, ворота для футбола; музыкальная аппаратура, телевизор др.
МБОУ «Шидловская ООШ» располагает следующей методической литературой: подшивки журналов «Классный руководитель», «Воспитание школьников», «Завуч». Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности, учебные пособия по разным направлениям воспитательной деятельности
^
Компьютеров, подключенных к локальной сети-6
Компьютеров, подключенных к сети Интернет-6
Проекторов-2
Автоматизированных рабочих мест-5
|
Наличие ученического самоуправления (детских и юношеских общественных организаций), эффективность их работы подтверждена документами.
|
^
Положение об Ученическом совете школы
(принято на заседании педагогического совета 10.01.2012 г.№ 03,введено в действие приказом от 23.01.2012 № 04)
Положение о детской организации «Содружество»
( принято на заседании педагогического совета 10.01.2012 г.№03, введено в действие приказом от 23.01.2012 № 04)
Эффективность работы обучающихся подтверждена грамотами, благодарностями.
|
2010г.
|
2011г.
|
2012г.
|
Федеральный
|
-
|
-
|
-
|
Региональный
|
-
|
-
|
-
|
Муниципальный
|
4
|
4
|
5
|
|
Наличие мониторинга воспитательного процесса.
|
В образовательном учреждении разработан диагностический инструментарий по воспитательной работе с использованием методики Е.Н. Шиловой с целью изучения уровня этической воспитанности (автор Е.Н. Шилова).
Результаты:
Уровень воспитанности
|
2010г.
|
2011г.
|
2012г.
|
Высокий уровень
|
67%
|
67,5%
|
67
|
Средний уровень
|
18%
|
20,5%
|
21,5%
|
Низкий уровень
|
15%
|
12%
|
11,5%
|
|
Реализация внеурочной деятельности:
1 ступень
2 ступени
|
-наличие в образовательной программе (учебном плане) ОУ организационной модели внеурочной деятельности, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС и условиями образовательного процесса:
-модель дополнительного образования;
- модель школы полного дня;
- оптимизационная модель;
- инновационно-образовательная модель;
-внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
- духовно-нравственное;
- физкультурно-спортивное и оздоровительное;
- социальное,
-общеинтеллектуальное, общекультурное в следующих формах:
- кружки;
- художественные студии, спортивные клубы и секции;
- юношеские организации;
- научно-практические конференции;
- школьные научные общества;
- олимпиады;
- поисковые и научные исследования;
- общественно полезные практики;
- военно-патриотические объединения - и т. д.
|
В образовательной программе сформулированы принципы реализации внеурочной части в рамках введения ФГОС, определена оптимальная для реализации ФГОС модель организации образовательного процесса - оптимизационная модель, обеспечивающая организацию внеурочной деятельности обучающихся.
(Модель организации внеурочной деятельности обучающихся рассмотрена на заседании педагогического совета, протокол от 30.08. 2011г. №01, приказ № 131 от 31.08.2011 г.)
Внеурочная деятельность в МБОУ «Шидловская ООШ» реализуется через организацию работы творческих объединений по направлениям согласно Перечня образовательных программ, по которым муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шидловская ООШ» имеет право ведения образовательной деятельности (приложение к лицензии серии А № 344833 рег.№4107от 30.06.2010г.) физкультурно-спортивной, художественно-эстетической, эколого-биологической, туристско-краеведческой, культурологической, военно-патриотической и естественнонаучной направленностей.
Направление
образовательной деятельности
|
^
|
Название творческого объединения
|
Кол-во детей
|
Художественно- эстетическое
|
Творческое объединение
|
«Юный художник»
|
15
|
Творческое объединение
|
«В мире дизайна»
|
8
|
Творческое объединение
|
«Мягкая игрушка»
|
25
|
Эколого-биологическое
|
Творческое объединение
|
«В мире растений»
|
8
|
Творческое объединение
|
«Родные истоки»
|
3
|
Туристско-краеведческое
|
Творческое объединение
|
«Юные туристы»
|
8
|
Культуроло- гическое
|
Творческое объединение
|
«Православная азбука»
|
7
|
Творческое объединение
|
«Абсолютная грамотность»
|
7
|
Творческое объединение
|
«Эрудит»
|
3
|
Творческое объединение
|
«Лингвист»
|
12
|
Физкультурно-спортивное
|
Творческое объединение
|
«Секреты
здоровья»
|
7
|
Творческое объединение
|
«Стрелок»
|
19
|
Спортивная секция
|
«Волейбол»
|
25
|
Естественно-научное
|
Творческое объединение
|
«Математика
и конструиро-вание»
|
8
|
Творческое объединение
|
«Многогранник»
|
7
|
Творческое объединение
|
«Обозреватель»
|
8
|
Социально-педагогическое
|
Творческое объединение
|
«Весёлый немецкий»
|
7
| | |
