Основная общеобразовательная программа дошкольного образования бюджетного дошкольного

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сокольского муниципального района «Детский сад общеразвивающего вида № 11» на 2011 – 2016 г.г. 2011год Структура программы I часть – обязательная часть программы Пояснительная записка. Принципы и подходы к формированию Программы. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения (для детей дошкольного возраста) Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (для детей дошкольного возраста). Особенности осуществления образовательного процесса. Организация режима пребывания детей в ДОУ 2.1. Ежедневная организация жизни и деятельности детей. 2.2. Планирование и проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями. 3. Содержание психолого–педагогической работы по освоению детьми образовательных областей 3.1. Физическая культура 3.2. Здоровье 3.3. Безопасность 3.4. Социализация 3.5. Труд 3.6. Познание 3.7. Коммуникация 3.8. Чтение художественной литературы 3.9. Художественное творчество 3.10. Музыка Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования. ^ 5. Система оценки достижения планируемых результатов. II часть, формируемая участниками образовательного процесса. Приоритетное направление Региональный компонент Особенности организации образовательного процесса в группе раннего возраста Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. 4.1. Управление реализацией программы 4.2. . Создание и обновление предметно-развивающей среды 4.3. Взаимодействие с семьями по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования 4.4. Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями ^ I ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ Пояснительная записка Тип – дошкольное образовательное учреждение. Вид – детский сад общеразвивающего вида. Категория – вторая. ^ Принципы и подходы к формированию Программы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сокольского муниципального района «Детский сад общеразвивающего вида № 11» является нормативно – правовым документом дошкольного образовательного учреждения, разработана в соответствии с: «Законом об образовании РФ» от 10.07.92 № 3266-1 в ред. От 27.12.2009 № 374-ФЗ; «Типовым положение о дошкольном образовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666); «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утверждены приказом Минобрнауки России от23.11.2009 №655, Регистрационный № 16299 от 08 февраля 2010 Министерства юстиции РФ). «Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (в настоящее время находятся в разработке); Санитарно – эпидемиологическими требованиями к устройству и организации режима работы в дошкольных организациях (СанПиН 2.4.1.2660-10) Уставом ДОУ Основная общеобразовательная программа дошкольного образования бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сокольского муниципального района "Детский сад общеразвивающего вида №11" обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально - личностному, познавательно – речевому и художественно – эстетическому. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования бюджетного дошкольного образовательного учреждения Сокольского муниципального района "Детский сад общеразвивающего вида №11" разработана на основе «Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга», предназначенной для работы с детьми от 2  до 7 лет». Авторы: Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, С.Г. Якобсон. Издательство "Просвещение", 2010 Содержание программы соответствует федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Важными преимуществами программы «Радуга» являются следующие: «Радуга» - отечественная программа, отражающая реалии российской культуры, созданная на основе отечественной общепсихологической теории деятельности А.Н.Леонтьева и реализующая культурно-исторический подход Л.С.Выгодского. «Радуга» - апробированная на практике надежная программа, располагающая обширным многолетним опытом успешного достижения тех целей, которые определены федеральными государственными требованиями. «Радуга» - программа социализации ребенка дошкольного возраста, в которой реализованы на практике идеи формирования комфортного развивающего сообщества сверстников. «Радуга» - развивающая программа нового поколения, реализующая индивидуальный потенциал каждого воспитанника и обеспечивающая системную подготовку ребенка к последующей ступени образования. «Радуга» - программа, адресованная массовому детскому саду. Дополнительные образовательные программы: «Камертон» Программа музыкального образования детей раннего и дошкольного возраста. Автор Э.П.Костина М: Просвещение, 2004, «Ритмическая мозаика» Программа по ритмической пластике детей от 3 до 7 лет. Автор А.Буренина Санкт-Петербург, 2000, Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки». Лыкова И.А. М.: «Карапуз-Дидактика», 2007г. Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральными государственными требованиями: - содержание общеобразовательной программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка, и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач; - в основу организации образовательного процесса положен комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей; - при организации образовательного процесса учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников; ^ Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении. Фактическая наполняемость ДОУ – 127 человек, из них до 3 лет - 39 детей. В учреждении функционируют 6 групп общеразвивающей направленности. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПиН 2.4.1.2660-10 и Типового положения о ДОУ от 12.09.2008 № 666. Все группы однородны по возрастному составу детей: группа детей раннего возраста от 1,5 до 2 лет – 19 человек, первая младшая группа для детей от 2 до 3 лет – 20 человек, вторая младшая группа для детей от 3 до 4 лет – 21 человек, средняя группа для детей от 4 до 5 лет – 23 человека, старшая группа для детей от 5 до 6 лет – 23 человека, подготовительная группа для детей от 6 до 7 лет – 21 человек. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования ДОУ создавалась с учетом состояния здоровья детей. Группы по физкультуре: основная подготовительная Подготовительная группа № 6 19 2 Старшая группа № 5 21 2 Средняя группа № 4 18 5 2 младшая группа № 3 20 1 1 младшая группа № 2 18 2 Группа раннего возраста № 1 18 1 всего 114 13 Оценивая эффективность работы дошкольного учреждения по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, хотелось бы отметить следующие результаты: Группа здоровья 2008-2009 учебный год 2009-2010 учебный год 2010-2011 учебный год 1 -- -- -- 2 83 % 89 % 93 % 3 17 % 11 % % ^ Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения (группы детей дошкольного возраста) Приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является: художественно-эстетическое развитие детей. В основу приоритетов деятельности ДОУ были положены следующие факторы: Учет государственной политики. Особенности контингента детей и кадрового состава дошкольного учреждения. Учет запроса родителей. Особенности региона. Качество образовательного процесса в дошкольном учреждении зависит от профессионализма педагогических кадров. Педагогический коллектив, обеспечивающий развитие и воспитание детей, состоит из 16 человек: заведующей, старшего воспитателя, музыкального руководителя, педагога дополнительного образования, 12 воспитателей. ДОУ укомплектовано кадрами на 93,75%, 15 человек. Высшую квалификационную категорию имеют 2 человека, первую квалификационную категорию – 9 человек, без категории – 4 человека (молодые специалисты). 5 педагогов имеют педагогический стаж до 10 лет (33,4%) , 3 педагога (20%) - от 10 до 20 лет, 7 педагогов имеют педагогический стаж более 20 лет (46,6%) Почетное звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» имеет 1 человек. Награждены почетными грамотами управления образования Сокольского муниципального района 7 человек. Уровень профессионализма педагогов, гибкое использование вариативных программ и технологий подвели ДОУ к внедрению новых подходов в вопросах повышения профессиональной компетентности в работе по приоритетному направлению развития детей. В ДОУ работает творческая группа, избираемая педагогическим советом. В ее состав входят председатель (из числа творческой группы), старший воспитатель, педагогические работники, работающие по общеобразовательной программе дошкольного образования ДОУ. Задачами работы творческой группы являются: ознакомление педагогов с основной общеобразовательной программой дошкольного образования ДОУ; разработка методической документации; повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов; организация открытых мероприятий; изучение проблемы развития умений и навыков детей, поиск оптимальных подходов для их решения; накапливание и обобщение педагогического опыта. Реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется с учетом образовательной среды нашего города, представленной широкой инфраструктурой образовательных и социальных объектов: Управление образования. Комитет природных ресурсов и охраны окружающей среды. Управление культуры. МУК «Социально-культурное объединение «Сокол», Школа искусств, МОУ ДОД «Дом детского творчества», МУ «Информационно-общественный и культурный центр Сокольского района», МУ РЦ «МИГ», АУК «Вологодская областная государственная филармония им.В.А.Гаврилина», Детский филиал № 6 МУК «Централизованная библиотечная система г. Сокола». Комитет по физкультуре и спорту. ГОУ СПО «Сокольский педагогический колледж». ОУ СОШ № 10. Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (группы детей дошкольного возраста). Цель программы: обеспечение достижения воспитанниками физической, интеллектуальной и психологической готовности к обучению в школе, личностного развития. Цели деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей; реализация права граждан на дошкольное образование, гарантии его бесплатности и общедоступности воспитания детей дошкольного возраста. Задачи деятельности ДОУ: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей; формирование духовно-нравственной личности; Приоритетные задачи: воспитание устойчивого интереса к театрально-игровой деятельности, стремление к использованию игровых, танцевальных импровизаций, к участию в театрализованных представлениях; совершенствование музыкально-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

Похожие:

	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального... Методологической и теоретической основой определения содержания основной общеобразовательной программы дошкольного образования являются:...		Приказ №29 от 27октября 2010г. Основная общеобразовательная программа... Основная общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада...
	Основная образовательная программа дошкольного образования Ставропольского края Примерная региональная программа образования детей дошкольного возраста / авторская коллегия кафедры дошкольного образования гоу...		Методические рекомендации «о разработке основной общеобразовательной... Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (далее Образовательная программа, Программа) разрабатывается и утверждается...
	Комплексная программа Основная общеобразовательная программы дошкольного... Программно-методическое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования		Образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,...
	Основная общеобразовательная программа дошкольного образования Муниципального... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №228 г. Барнаула на 2012 –...		Пояснительная записка Общеобразовательная программа муниципального... Общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Ромашка» это нормативно-управленческий...
	Образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»		Общеобразовательная программа дошкольного образования 2012 ...