Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права




НазваниеМетодические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права
страница2/7
Дата публикации15.07.2013
Размер0,95 Mb.
ТипМетодические рекомендации
www.pochit.ru > Право > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7
^

Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины



Тема № 2

Древнерусское государство и право (IX - XII вв.)
Основные вопросы:
1. Образование древнерусского государства. Общественный и государственный строй Древней Руси.

2. Зарождение права восточных славян. «Русская Правда» как основной источник права Древней Руси.

3. Суд и судопроизводство в древнерусском государстве.
^ Изучить термины:

Государство, право, вече, уроки, погосты, вира, рота, язычество, христианство, основные племенные союзы восточных славян.
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебных вопросов:


Изучение первого вопроса

Уяснить, образование древнерусского государства стало закономерным итогом разложения родоплеменных кровнородственных связей и зарождения но­вых феодальных отношений.

Проанализировать вопросы возникновения государственности у восточных славян, причины и особенности образования древнерусского государства.

Рассматривая первый вопрос, важно выяснить основные предпосылки и особенности возникновения государственности у восточных славян. События 882г., когда два крупнейших политических центра древних славян, Киевский и Новгородский, объединились под властью Киева, образовав Древнерусское го­сударство, являются определяющими в процессе формирования и развития древнерусской государственности. Главное внимание в ходе обсуждения вопроса следует уделить общественному строю, в том числе и правовому положению различных слоев населения, а так же структуре органов власти и управления древнерусского государства.

Рассматривая образование древнерусского государства, необходимо сравнить концепцию происхождения государственности у восточных славян, сложившуюся в отечественной исторической науке, с "норманнской теорией", распространенной в западной историографии.
Изучение второго вопроса

Второй вопрос посвящен изучению крупнейшего правового памятника Руси - Русской правде. До наших дней дошло более ста списков Русской прав­ды, которые можно представить в трех основных редакциях: краткой, про­странной, сокращенной.

Проанализируйте текст Русской правды, проследите, как развивалось в нем по­нятие преступления, охарактеризуйте методы и цели наказания, дайте характе­ристику судебного процесса Древней Руси. Необходимо так же рассмотреть такие проблемы, как право собственности, обязательственное право, брачно-семейное право, условия наследования по Русской правде.

Уясните значение этого правового документа в истории отечествен­ного права. "Русская правда" стала базисом правовой системы Древнерусского государства, ее влияние на формирование русской правовой традиции было оп­ределяющим.

Изучение третьего вопроса

В процессе изучения данного вопроса рассматриваются стадии судебного процесса, система доказательств, применявшихся при рассмотрении дел. Особое внимание следует обратить на деятельность суда Великого князя, боярского, общинного судов. Необходимо раскрыть и деятельность вспомогательных судебных должностных лиц (мечников, вирников и т.д.).

В заключении сделайте выводы, подчеркивая значение вопросов образования государственности у древних славян, их влияние на ход последующей истории.
Вопросы для самоконтроля:


      1. Поясните процесс образования государственности у восточных славян.

      2. Уясните основные источники права Древней Руси.

      3. Дайте характеристику процесса в древнерусском государстве.



Основная литература:

  1. История государства и права России. Учебник. В.М. Клеандрова, Р.С. Мулукаев и др. Под ред. Титова Ю.П. – 2–е изд., перерераб. и доп. – М.: Проспект, 2009.

  2. Исаев И.А. История государства и права России. Учебник. М.: Проспект, 2009.

  3. История государства и права России. Курс лекций / Под ред. О.А. Кудинова - М.: Изд.: Ось-89, 2008.

  4. Русская правда. // Российское законодательство X-XX веков. Т.1.: Законодательство Древней Руси. М., 1984.

  5. Псковская судная грамота. // Российское законодательство X-XX веков. Т.1.: Законодательство Древней Руси. М., 1984.


Дополнительная литература:

  1. Буганов В.И., Преображенский А.А. Тихонов Ю.А. Эволюция феодализма в России. М., 1980.

  2. Гальперин Г.Б. Древнерусское право./ Советское источниковедение Древней Руси. Л., 1979.

  3. Гордиенко Н.С. Крещение Руси: факты против легенд и мифов. Л., 1983.

  4. Гумилев Л. От Руси до России. М., 2006.

  5. Ильичев А.Т., Ляшенко А.Г. Справочник по русской истории. Южнорусские княжества. Владимирская Русь. М., 1999.

  6. Ерошкин Н.П. История государственных учреждений дореволюционной России. М., 1983.

  7. Ловмянский Х. Русь и норманны. М., 2007.

  8. Памятники русского права. М., 1952.

  9. Перевезенцев С. Древняя Русь СПб., 2008.

  10. Рогов В.А. Государственный строй Древней Руси. М., 2006.

  11. Свердлов М.Б. От закона Русского к Русской правде. М., 1988.

  12. Юшков С.В. Общественно-политический строй и право Киевского государства. М., 1949.



Тема № 3

Государство и право Руси

в период феодальной раздробленности

(XII – XIV вв.)

Основные вопросы:
1. Особенности политического развития Руси в период феодальной раздробленности.

2. Общественный и государственный строй Новгородской и Псковской феодальных республик.

3. Новгородская и Псковская Судные грамоты.

^ Изучить термины:

Иммунитеты, феодальная республика, система вечевых органов, поместное землевладение, ханский «ярлык», татьба.
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебных вопросов:
Изучение первого вопроса:

При изучении первого вопроса необходимо отметить, что во второй половине XII в. на территории Древнерусского государства за­вершается процесс образования системы отдельных княжеств. Наступает пери­од феодальной раздробленности. Рассматривая первый вопрос, необходимо прежде всего проанализировать предпосылки феодальной раздробленности, ее социально-экономические и политические последствия. "Каждый да держит от­чину свою" - эта формула легла в основу раздела, который получил юридиче­ское закрепление в 1097 г. на Любечском съезде русских князей.

Уясните, что в XIII в. Киевское княжество утрачивает свое значение славянского госу­дарственного центра, так как уже в XII в. от него отделяется ряд княжеств, об­разуя конгломерат феодальных государств. Возникает новая политическая сис­тема удельного правления. Рассматривая особенности политического развития Руси в XII - XIV вв., обратите внимание на объективную закономерность возникновения феодальной раздробленности. В ходе обсуждения вопроса следует уделить внимание влиянию монголо-татарского ига на общественно-политическое развитие Руси, в том числе и правовому положению различных слоев населения, а также структуре органов власти и управления древнерусского государства.
Изучение второго вопроса

Изучая второй вопрос, целесообразно сравнить общественно-политический строй крупнейших государств Руси этого периода - Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского княжеств, а также двух феодальных рес­публик - Новгородской и Псковской.

Затем следует проанализировать административное деление, центральные и местные органы власти и управления, роль вече в структуре органов управления. Особое внимание следует обратить на обязанности должностных лиц в управлении государством. Необходимо остановиться на устройстве судебной системы и вооруженных сил Новгорода и Пскова.
Изучение третьего вопроса

Изучите источники права на Руси в период феодальной раздробленности, подчеркните, что во всех землях про­должала действовать Русская правда, способствуя тем самым сохранению об­щерусского "правового пространства". Следует проанализировать основное со­держание Новгородской и Псковской судных грамот.

В дальнейшем рассматриваются структура, классовая сущность и значение Новгородской и Псковской судных грамот. Целесообразно отметить значение «Русской Правды» на развитие права в Пскове и Новгороде. Необходимо рассмотреть развитие гражданского, уголовного, вещного права, проанализировать понятие и виды преступлений и систему наказаний, обратив внимание на причины появления новых видов преступлений и учреждение новых видов наказаний.

В заключении сделайте, подчеркивая значение данной темы в аспекте юридического генезиса государства и права феодальной Руси.

Вопросы для самоконтроля:


        1. Функции вече в Новгороде и Пскове.

        2. Виды договоров по Псковской судной грамоте.

        3. Кем являлся посадник в Новгороде, его компетенция.


Основная литература:

  1. История государства и права России. Краткий курс. М., 2009.

  2. История государства и права России (в схемах). Учеб. Пособие. Абдулаева Р.А. / Волг ГТУ. Волгоград, 2006.

  3. История государства и права России. Учебное пособие для вузов. М.: Изд. Высшая школа, 2007.

  4. История государства и права России: Учебник для вузов. С.Л. Захаров. – М.: ЗАО «Юстициформ», 2007.

  5. История государства и права России и зарубежных стран. Учебник / Под общ. ред. В.П. Сальникова. М.: ЦОКР МВД России, 2006.

  6. История государства и права. Конспект лекций. / Под ред. С.Д. Смолина.- М.: Юрайт - Издат, 2007.

  7. История государства и права России IX - начала XX вв. Учебник / Под ред. Рогова В.А. Изд.: МГИУ, 2006.

  8. Всеобщая история государства и права. З.М. Черниловский. – М.. Юрист, 1996.

  9. История отечественного государства и права: Учебник / Под ред. Р.С. Мулукаева. – М.: ЦОКР МВД России, 2006.

  10. История отечественного государства и права: Учебное наглядное пособие. Белоусов В.Г., Глушаченко С.Б. и др. - М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004.

  11. История отечественного государства и права. Учебник в 2 ч. Ч. 1. . Новицкая Т.Е., Чистяков О.И., Дюков Л.В. Изд.: Юрист, 2008.

  12. История отечественного государства и права. IX - начало XXI в. Таблицы и схемы. Учебное пособие. Курицын В.М., Мамонтов А.Г., Недобежкин С.В. М.: Изд. Юнити, 2008.

  13. Большой юридический словарь.  Додонов В. Н., Ермаков В. Д., Крылова М. А. и др. М.: Инфра-М, 2005.

  14. История государственного управления в России. Учебник /  Под ред. Марковой А.Н., Федулова Ю.К. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2007.

  15. Правовые системы стран мира. Энциклопедический справочник. Под ред. Сухарева А.Я. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2003.

  16. Теория и методика обучения праву.  Учебник. Певцова Е.А. М.: Владос, 2003.

  17. Сырых В.М. История государства и права России. М., 2008.

  18. Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие 2-е изд., перераб. и доп. / Титов Ю.П. М.: Проспект, 2008.


Дополнительная литература:

  1. Алексеев Ю.Г. Псковская Судная грамота и ее время. Л., 2007.

  2. Алексеев Ю.Г. Псковская Судная грамота. Текст. Комментарий. Исследование. Псков, 1997.

  3. Бернадский В.Н. Новгород и Новгородская земля в XV веке. М.; 1961.

  4. Жук С.М. Киевская Русь. М., 2007.

  5. Кафенгауз Б.Б. Древний Псков. М., 1969.

  6. Кафенгауз Б.Б. К вопросу о происхождении и составе Псковской Судной грамоты. Исторические записки. М., 1948. Т. 18.

  7. Ключевский В.О. Псковская Правда. Соч. М., 1959. Т. 6.

  8. Костомаров Н. Северорусские народоуправства во времена удельно-вечевого уклада (история Новгорода, Пскова и Вятки). Ленинград, 1986.

  9. Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. СПб., 2008.

  10. Янин В.А. Новгородская феодальная вотчина. М., 1981.



Тема № 4

Образование и развитие Московского государства.

Государство и право России в период сословно-представительной монархии

(XIV – конец XVII вв.)

Основные вопросы:
1. Общественный и государственный строй в период образования и развития Московского централизованного государства и сословно-представительной монархии.

2. Развитие права по судебникам 1497г. и 1550 г. и Соборного Уложения 1649 г.

3. Судебные органы и их изменения.
^ Изучить термины:

Земский собор, местничество, приказы, поместное землевладение, вотчинное землевладение, «урочные лета», опричнина.
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебных вопросов:
Изучение первого вопроса

Необходимо отметить, что во второй половине XIV в. в северо-восточной Руси усиливается тенден­ция к объединению земель. Центром объединения становится Московское кня­жество. Рассматривая первый вопрос, необходимо обратить внимание на предпосылки образования Московского единого многонационального государства. Изучая общественный строй, про­следите за изменением всей системы вассальных отношений. Обратите внимание, что характерной чертой периода становления Мос­ковского государства было усиление сословного характера общества и усиление позиций дворянства. Говоря о крестьянстве нужно отметить завершение процесса закрепощения крестьянства.

Уясните, что в ходе централизации происходило преобразование всей политической системы. Складывается сложная иерархия феодальных чинов, сокращаются феодальные привилегии и иммунитеты, формируется и укрепляется служилое дворянство.

Запомните, что государственный механизм в России в ХVI-XVII вв. носил сословно-представительный характер. Основу сословно-представительной системы прав­ления составили 3 социальные силы: феодальная аристократия, служилое дво­рянство и верхушка городского населения. Серьезной политической силой ста­новится церковь. Централизация привела к существенным изменениям в госу­дарственном аппарате. Отметьте, что с усилением власти великого князя фор­мируется новая система государственного управления — приказная. Примерная тема доклада по данному вопросу может быть: «Возникновение и развитие приказной системы управления».

Следует понять роль Боярской Думы и Земских Соборов в государстве. Введение губного и земского самоуправления ограничивало и заменяло систе­му кормлений. Необходимо остановиться на взаимоотношениях государства и церкви, отметьте, что политическая роль последней значительно возросла.
Изучение второго вопроса

Принять во внимание, что в рассматриваемый период правовая система Руси значительно укрепилась. В этой связи необходимо проанализировать источники права данного периода. Дать характеристику Судебникам 1497 и 1550 г., а также Соборного уложения 1649 г. Исследовать изменения в гражданском, уголовном, семейно-брачном и наследственном праве.

Укажите что, позитивно-правовые акты становятся основным источником права. Одним из важных источников права рассматриваемого периода был Судебник 1497 г. Необходимо изучить содержание этого памятника права, внесшего еди­нообразие в судебную практику, усилившего роль центральных органов и положившего начало юридическому оформлению института крепостничества.

Обратите внимание, что основными источниками общерусского права в сер. XVI - сер. XVII вв. были царское законодательство, "приговоры" Боярской думы, постановления Земских соборов, отраслевые рас­поряжения приказов. Отметьте, что Соборное Уложение 1649 г. стало крупней­шей кодификацией законов Российского государства, содержало около тысячи статей и действовало в России до начала XIX в. При изучении данного право­вого памятника следует обратить внимание на разделы, освещающие уголовное право и процесс, преступления и наказания того времени. Соборное Уложение являлось высшей точкой развития законодательства Московского государства.
Изучение третьего вопроса

Рассмотреть структуру и функции судебных органов: суд Великого князя, Боярской думы, местных судов.

В заключении сделайте выводы, подчеркивая значение важности объединительных процессов и централизации Московского государства.
^ Вопросы для самоконтроля:

          1. Какую повинность должен был нести крестьянин при переходе к другому феодалу, в каких случаях и на сколько она уменьшалась?

          2. Источники холопства, закрепленные в Судебнике 1497 г.

          3. Сколько лет действовал указ об «урочных летах»?


Основная литература:

  1. История государства и права России. Краткий курс. М., 2009.

  2. История государства и права России (в схемах). Учеб. Пособие. Абдулаева Р.А. / Волг ГТУ. Волгоград, 2006.

  3. История государства и права России. Учебное пособие для вузов. М.: Изд. Высшая школа, 2007.

  4. История государства и права России: Учебник для вузов. С.Л. Захаров. – М.: ЗАО «Юстициформ», 2007.

  5. История государства и права России и зарубежных стран. Учебник / Под общ. ред. В.П. Сальникова. М.: ЦОКР МВД России, 2006.

  6. История государства и права. Конспект лекций. / Под ред. С.Д. Смолина.- М.: Юрайт - Издат, 2007.

  7. История государства и права России IX - начала XX вв. Учебник / Под ред. Рогова В.А. Изд.: МГИУ, 2006.

  8. Всеобщая история государства и права. З.М. Черниловский. – М.. Юрист, 1996.

  9. История отечественного государства и права: Учебник / Под ред. Р.С. Мулукаева. – М.: ЦОКР МВД России, 2006.

  10. История отечественного государства и права: Учебное наглядное пособие. Белоусов В.Г., Глушаченко С.Б. и др. - М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2004.

  11. История отечественного государства и права. Учебник в 2 ч. Ч. 1. . Новицкая Т.Е., Чистяков О.И., Дюков Л.В. Изд.: Юрист, 2008.

  12. История отечественного государства и права. IX - начало XXI в. Таблицы и схемы. Учебное пособие. Курицын В.М., Мамонтов А.Г., Недобежкин С.В. М.: Изд. Юнити, 2008.

  13. Большой юридический словарь.  Додонов В. Н., Ермаков В. Д., Крылова М. А. и др. М.: Инфра-М, 2005.

  14. История государственного управления в России. Учебник /  Под ред. Марковой А.Н., Федулова Ю.К. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2007.

  15. Правовые системы стран мира. Энциклопедический справочник. Под ред. Сухарева А.Я. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2003.

  16. Теория и методика обучения праву.  Учебник. Певцова Е.А. М.: Владос, 2003.

  17. Сырых В.М. История государства и права России. М., 2008.

  18. Хрестоматия по истории государства и права России. Учебное пособие 2-е изд., перераб. и доп. / Титов Ю.П. М.: Проспект, 2008.


Дополнительная литература:

  1. Веселовский С.Б. Московское государство XV-XVII вв. М., 2008.

  2. Костомаров Н.И. Смутное время. Московское государство в начале XVII столетия. СПб., 2008.

  3. Пашуто В.Т. Героическая борьба русского народа за независимость (XIII в.) М., 1996.

  4. Тизенгаузен В.Г. Сборник материалов, относящихся к истории Золотой Орды. М.-Л., 1941.


1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины...
История государства и права зарубежных стран. Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права icon-
Финансовое право: Методические рекомендации для слушателей заочной формы обучения по специальностям -030501 – Юриспруденция; 030505...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по оформлению курсовых работ по дисциплине...
Ахметовой К. С. на основании госо рк 08. 279-2006 специальности 5В030100 «Юриспруденция», рабочего учебного плана специальности 5В030100...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по изучению курса для слушателей факультета...
Болдырев А. С., Назаренко А. М., Назаренко А. Ф. Логика: Учебно-методическое пособие для слушателей факультета заочного обучения....
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы слушателями...
Целью контрольной работы является систематизация, закрепление теоретических и практических знаний студента в области страхового права,...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconПрограмма учебного курса для слушателей факультета заочного обучения...
Примакин А. И. Информатика и математика: Программа учебного курса для слушателей факультета заочного обучения. Спб.: Санкт-Петербургский...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины конституционно-правовой...
В силу этого осложняется подготовка студента заочной формы обучения по данному спецкурсу. Именно поэтому основным учебным пособием...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconИ. К. Воронин теория государства и права
Теория государства и права : методическое пособие по организации самост работы студентов 1 курса специальности «Юриспруденция» (03090062)...
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Одобрено научно-методическим советом специальности 080502/5, протокол № от 2006 г
Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права iconМетодические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания...
«Технология хранения и переработки животного сырья (по направлению: мясо и мясные продукты)»
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2019
контакты
www.pochit.ru
Главная страница