Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права
Скачать 0,95 Mb.
|
| Тема № 8 Государство и право России в начале XX века. (1901-1913 гг.) ^ 1. Государство и право в период первой русской революции и конституционной реформы. 2. Изменения в общественном строе. 3. Основные государственные законы 1906 г. 4. Государственно-правовые реформы П.А. Столыпина. Изучить термины: Промышленная модернизация; либеральное, рабочее и аграрное движения; конституционная монархия, революция, политические партии. ^ Изучение первого вопроса При подготовке к первому вопросу необходимо уяснить, что Россия вступила в XX в. самодержавной неограниченной монархией, в то время как в Европе государственная власть развивалась в направлении парламентаризма и выборных структур. Между тем объективно страна нуждалась в радикальных реформах для преодоления проблем, возникших в развитии российского общества. Отметьте, что положение усугубилось еще и тем, что Николай II в начале царствования отказался от продолжения реформ, предпринятых в 60-е годы. В ответе на первый вопрос следует остановиться на предпосылках и характере, а также причинах революции 1905-1907 гг. Определите изменения в государственном строе после принятия Манифеста от 17 октября 1905 г. Изучите систему выборов в Государственную думу, ее компетенцию и структуру. Охарактеризуйте I, II, III и IV состав Думы. Приведите классификацию общественных и политических движений. Изучение второго вопроса Необходимо рассмотреть изменения в общественном строе обращая особое внимание на усиление роли буржуазии. Дать характеристику правового положения каждого из сословий, главное внимание необходимо уделить социальному расслоению, причинам расслоения крестьянства и влиянию на этот процесс столыпинской аграрной реформы. Изучение третьего вопроса Рассматривая основные государственные законы 1906 г. обратите внимание на правовой статус высших органов государственной власти, степень их взаимодействия при решении государственно-правовых вопросов, проанализируйте на сколько изменилась правотворческая роль императора при решении вопросов законодательного характера. Изучение четвертого вопроса При подготовке к четвертому вопросу, раскрывая государственно-правовые реформы П.А. Столыпина, следует остановиться на анализе Указа 1905 г. «О даровании населению облегчений по уплате долгов» и Манифеста 1905 г. «Об улучшении благочиния и облегчении положения крестьянского населения», в результате которых были введены значительные послабления в сфере выкупных платежей и списания долгов по ссудам на продовольствие, положившие начало нового подхода к изменению порядка крестьянского землевладения и землепользования. Раскройте, опираясь на источники, суть реформы в области наделения крестьян землей и порядка выхода из общины. В заключении сделайте выводы, подчеркните важность законодательных преобразований и вместе с тем трагичность событий Первой русской революции, обнаживших системные проблемы в сфере государственного управления. Вопросы для самоконтроля: 1.Кто не имел избирательного права по закону о выборах в Государственную Думу от 11 декабря 1905 г.? 2.Структура Государственного Совета и порядок его формирования. 3. Возраст уголовной ответственности установленный Уголовным Уложением 1903 г. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема № 9 Государство и право России в период Первой мировой войны, политического кризиса и падения самодержавия (1914 – октябрь 1917 гг.) Основные вопросы: 1. Особенности деятельности органов государственного управления в период войны: чрезвычайное законодательство. 2. Изменения в государственном строе в ходе февральской революции; правовая политика Временного правительства. 3. Развитие права. ^ Земгор, милитаризация экономики, двоевластие, временное правительство, учредительное собрание, республика, коалиционное правительство. ^ Изучение первого вопроса Примерная тема доклада по данному вопросу может быть: «Изменение системы государственного управления в годы первой мировой войны». После докладчика выступают желающие дополнить или поправить положения докладчика. Затем следует рассмотреть влияние первой мировой войны на экономическое и политическое положение страны. Проанализировать изменения в государственном аппарате, обращая внимание на участие общественных организаций в деле организации обеспечения армии. При рассмотрении вопроса особенно акцентируется внимание на милитаризации государственного аппарата в годы первой мировой войны. Следует уделить внимание и анализу компетенции военных властей в местностях объявленных на военном положении и в районах военных действий. Необходимо исследовать деятельность судебных органов в условиях военного времени (чрезвычайное законодательство). Изучение второго вопроса Изучая второй вопрос, обратите внимание на предпосылки Февральской буржуазно-демократической революции. Расскажите о причинах, ходе и последствиях революции. Опишите изменения в политической системе и органах государственной власти в период республики. Проанализируйте ситуацию в стране после образования Совета рабочих и солдатских депутатов и Временного правительства. Следует уделить внимание характеристике двоевластия, а также охарактеризовать роль и политику различных политических партий в России. В ходе ответа, необходимо показать изменения в деле государственного управления, на примере образования новых органов - экономического совещания, юридического совещания, совещания по форме местного самоуправления, а так же деятельности Советов рабочих и солдатских депутатов. Особое место в ответе должна занимать программа Временного правительств, его компетенция и функции. Важной составляющей ответа является анализ политической обстановки накануне октябрьских событий. Изучение третьего вопроса При ответе на третий вопрос нужно исходить, прежде всего, из того, что правовая политика царизма первых десятилетий XX в. складывалась в условиях углубления кризиса, поэтому она была непоследовательной и негибкой. В большом количестве издавались указы, направленные на проведение конкретных правовых акций и преобразований. Рассмотрите правовую политику Временного правительства, а также весь спектр правоотношений после февраля 1917г. В ходе ответов необходимо рассмотреть политическую амнистию и ее последствия. В заключении сделайте выводы по теме семинара, подчеркивая значение Февральской революции как предтечи событий октября 1917 года. Подумайте, можно ли было предотвратить Октябрьский переворот. ^
Основные решения, принятые на I Всероссийском Съезде Советов 2.Особенности государственного строя в России с февраля по октябрь 1917 г. 3. Изменения в государственном аппарате в России в годы Первой мировой войны. Основная литература:
Дополнительная литература:
Тема №10 Образование Советского государства и создание основ советского права, и их дальнейшее развитие. (октябрь 1917 -1918 гг.). Основные вопросы: 1.Преобразования общественного строя 2.Первая советская Конституция 3.Создание основ советского права Изучить термины: Вооруженное восстание, декреты о мире и земле, диктатура пролетариата, революционное правосознание. ^ Изучение первого вопроса При подготовке к первому вопросу следует выявить взаимосвязь коренных экономических и политических изменений с кардинальной перестройкой классовой структуры общества, дальнейшее раскрытие вопроса необходимо построить на анализе положений ноябрьского 1917 г. Декрета ВЦИК об уничтожении сословий и гражданских чинов. Декларации прав трудящихся и эксплуатируемого народа. Декрета СНК об отделении церкви от государства и школы от церкви. Изучение второго вопроса При подготовке ко второму вопросу необходимо обратить внимание на разработку проекта первой советской Конституции, его обсуждения и принятия как Основного закона. Далее следует раскрыть структуру Конституцию. детально обсудить содержание каждого из ее разделов. Изучение третьего вопроса Необходимо дать характеристику источникам советского права, перечислить первые правовые акты. показать отношение к старым правовым нормам и раскрыть содержание принципы революционной законности. Затем необходимо раскрыть основные черты формирующегося гражданского, брачно-семейного, трудового, земельного и уголовного права. Вопросы для самоконтроля:
Основная литература:
Дополнительная литература:
|
Похожие:
 | Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины... История государства и права зарубежных стран. Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями... | | - Финансовое право: Методические рекомендации для слушателей заочной формы обучения по специальностям -030501 – Юриспруденция; 030505... |
| Методические рекомендации по оформлению курсовых работ по дисциплине... Ахметовой К. С. на основании госо рк 08. 279-2006 специальности 5В030100 «Юриспруденция», рабочего учебного плана специальности 5В030100... | | Методические рекомендации по изучению курса для слушателей факультета... Болдырев А. С., Назаренко А. М., Назаренко А. Ф. Логика: Учебно-методическое пособие для слушателей факультета заочного обучения.... |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы слушателями... Целью контрольной работы является систематизация, закрепление теоретических и практических знаний студента в области страхового права,... | | Программа учебного курса для слушателей факультета заочного обучения... Примакин А. И. Информатика и математика: Программа учебного курса для слушателей факультета заочного обучения. Спб.: Санкт-Петербургский... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины конституционно-правовой... В силу этого осложняется подготовка студента заочной формы обучения по данному спецкурсу. Именно поэтому основным учебным пособием... | | И. К. Воронин теория государства и права Теория государства и права : методическое пособие по организации самост работы студентов 1 курса специальности «Юриспруденция» (03090062)... |
| Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной... Одобрено научно-методическим советом специальности 080502/5, протокол № от 2006 г | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания... «Технология хранения и переработки животного сырья (по направлению: мясо и мясные продукты)» |