Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями заочной формы обучения по специальности 030501. 65 юриспруденция; по специальности 030505. 65 правоохранительная деятельность. Кафедра истории государства и права
Скачать 0,95 Mb.
|
| Тема № 11 ^ Основные вопросы:
Изучить термины: Военная интервенция, гражданская война, военный коммунизм. ^ Изучение первого вопроса При рассмотрении первого вопроса важно обратить внимание на мероприятия, направленные на превращение страны в единый военный лагерь. Следует рассмотреть правовые основы политики военного коммунизма, ее причины, основные положения и значения. Останавливаясь на развитии госаппарата необходимо обсудить вопросы о расширении полномочий Президиума ВЦИК, учреждении Совета рабочей т крестьянской обороны. Следует определить основные направления развития местных органов власти. Обратить внимание на учреждение и деятельность комбедов и ревкомов. Далее следует остановиться на деятельности ВЧК, реорганизации милиции и формировании судебной системы. Изучение второго вопроса При изучении второго вопроса, следует затронуть такие моменты как восстановление советской власти на Украине, образование советских республик в Прибалтике, Белоруссии, Закавказье и Средней Азии, необходимо обсудить образование новых автономных республик, областей и трудовых коммун, отметить особенности их правового статуса. Изучение третьего вопроса При подготовке к третьему вопросу следует дать краткую характеристику развития правовых институтов, обратить внимание на сужение сферы гражданско-правового регулирования в период «военного коммунизма». Необходимо уяснить основные положения первого советского Кодекса законов об актах гражданского состояния, брачном семейном и опекунском праве 1918 г. и Кодекса законов о труде 1918 г. Следует отметить основные направления и развития уголовного права и процесса. Вопросы для самоконтроля:
Основная литература:
Дополнительная литература: 1.Бугай Н.Ф. Чрезвычайные органы Советской власти: ревкомы 1918 -1921. М., 1990 2.Гражданская война в России: перекресток мнений. М.. 1994. 3.Гимпельсон Е.Г. Военный коммунизм. М., 1990. 4.Рассказов Л.П. Карательные органы в процессе формирования и функционирования административно-командной системы (1917 – 1987гг.) Уфа,1994 5.Смирнов Н.Г. Высший суд революции. М.,1990 Тема № 12 Советское государство и право в годы новой экономической политики (1921-1928 гг.) Основные вопросы: 1. Изменения в общественном и государственном строе в условиях НЭПа. 2. Образование СССР и изменения в системе государственного управления. 3. Развитие права. Изучить термины: Новая экономическая политика, Госплан, хозрасчет, биржи, ОГПУ, федерация, СССР, Конституция 1924 г., кодификация. ^ Изучение первого вопроса Рассмотрение первого вопроса целесообразно начать с характеристики международного и внутреннего положения советских республик после гражданской войны. Отметьте, что в ходе гражданской войны в стране укрепился новый политический режим. К концу 1920 г. "белые армии" были разгромлены, ликвидирована внутренняя оппозиция. При помощи репрессивно-политического аппарата оформилась партийная диктатура. Затем, проанализируйте изменения в государственном строе и общественном строе. Следует обратить внимание на развитии федеративных отношений советских республик в 1921 – 1922 гг. Необходимо рассмотреть завершение процесса становления РСФСР и его значение. Изучение второго вопроса Рассмотрите развитие федеративных отношений между независимыми республиками, создание ЗСФСР, становление РСФСР подготовили образование Союза Советских Социалистических Республик. Проследите этапы объединительного движения. Необходимо учитывать, что оно развивалось в двух плоскостях: с одной стороны, по линии создания автономий в составе РСФСР, с другой - по линии заключения двусторонних договоров между РСФСР и национальными советскими республиками, образовавшимися в годы гражданской войны. Рассмотрите экономические, политические и социальные предпосылки их объединения. Необходимо ознакомиться с основными положениями Декларации и Договора об образовании СССР. Их утверждению Всесоюзным съездом Советов предшествовала острая дискуссия по принципиальным вопросам организации нового государства. Рассмотрите ленинскую концепцию образования союзного государства и сталинский план "автономизации". Отметьте, что вся подготовка создания СССР проходила на партийном уровне. Изучите процесс разработки и принятия Конституции СССР в 1924 г. Охарактеризуйте ее основные положения. Необходимо дать развернутую характеристику государственному строю Союза ССР, обратите особое внимание на разграничение полномочий, союзных и республиканских органов власти и управления. Примерная тема сообщения по данному вопросу может быть: «Конституция СССР 1924 г. и ее значение для развития советского государства». Отдельно необходимо рассмотреть военную реформу 1922 г., создание Верховного Суда СССР. Изучение третьего вопроса В процессе изучения третьего вопроса немаловажно получить представление о причинах изменения основной правовой концепции СССР в период проведения Новой экономической политики. Отметьте, что возникла необходимость дальнейшей разработки гражданско-правового законодательства, нормирующего основные направления хозяйственной работы. Охарактеризуйте в целом становление и эволюцию советской правовой системы в эти годы. Рассмотрите процесс кодификации законодательства. Важно иметь представление о первых советских кодексах: Гражданском кодексе РСФСР, аналогичных кодексах союзных республик, КЗоТе, Земельном, Уголовном, Уголовно-процессуальном, Исправительно-трудовом кодексах РСФСР. Далее дать оценку Положению о государственных преступлениях и Положению о воинских преступлениях 1927 г. Подчеркните в ответе, что общесоюзные кодификации права отразили процессы централизации власти, управления и регулирования, происходившие в стране. Результатом всей этой широкомасштабной кодификационной деятельности было создание общесоюзной системы советского права. В заключении сделайте выводы, подчеркивая значение новой экономической политики и правовых преобразований в процессе развития Советского государства. Вопросы для самоконтроля:
Основная литература:
Дополнительная литература к теме № 12
Семинар по теме №13 Советское государство и право в 1929-1941 гг. Учебные вопросы: 1. Новый курс развития государства: разработка и принятие Конституции 1936 г. 2. Система государственного управления. 3. Развитие права. Изучить термины по теме №13 Административно-командная система, режим личной власти, политические репрессии, коллективизация, индустриализация, Конституция 1936 г. Доклад: 1.Система органов государственной власти и управления по Конституции 1936 г. Темы сообщений: 1. Деятельность государственных и партийных органов по укреплению обороны страны. 2. Источники советского права в предвоенные годы и их характеристика. ^ Обсуждение 1-го вопроса. При подготовке к первому вопросу обратите внимание на то, что в конце двадцатых годов руководство страны берет курс на отказ от новой экономической политики и переход к форсированной индустриализации и принудительной коллективизации сельского хозяйства. Раскройте причины отказа от НЭП, покажите, к каким последствиям это привело. Обратите внимание, что за период с 1924 по 1936 гг. в стране произошли существенные экономические, политические и социальные изменения. Охарактеризуйте их. Каким целям служило принятие 5 декабря 1936 года VIII Чрезвычайным съездом Советов СССР новой Конституции. Раскройте основное содержание Конституции, покажите декларативный характер многих ее положений. Особое внимание обратите на анализ гл. III - VIII Основного Закона, в которых показывается организация, система и порядок деятельности высших органов власти и управления СССР, союзных, автономных республик, а также местных органов. Покажите, что Основной Закон исходил из принципа верховенства представительных органов власти, которые образуют подотчетные и подконтрольные им органы государственного управления. Обсуждение 2-го вопроса. На рубеже 20 - 30-х гг. в стране формируется тоталитарная система власти. Предпосылкой ее возникновения стала монополия РКП(б)-ВКП(б) на власть. Борьба в руководстве большевистской партии вела к укреплению единоличной власти - т.е. устанавливается режим личной власти Генерального секретаря партии. Отметьте, что партийная власть сращивается с властью государственного аппарата, руководители партии одновременно занимали руководящие государственные должности, формируется привилегированный слой бюрократии, занимавшей места в партийных, военных, хозяйственных и репрессивных органах. Следует обратить внимание на создание командно-административной системы управления промышленностью и сельским хозяйством. При обсуждении вопроса целесообразно рассмотреть мероприятия государства в области культуры и искусства. Раскрыть значение введения общего обязательного начального образования и реорганизации высшей школы. Обсуждение 3-го вопроса. В процессе подготовки к третьему вопросу рассмотрите развитие различных отраслей права. Примерная тема выступления по данному вопросу может быть: «Источники советского права в предвоенные годы и их характеристика». Большее внимание уделите уголовному праву, уголовному процессу, исправительно-трудовому праву. Отметьте, что партийные решения приобретали фактически характер нормативных актов. Доктрина "социалистической законности" исходила из нормативистского представления о праве. Советское право носило императивный характер, требуя толкования закона в строгом соответствии с намерениями его авторов, а не свободного или буквального толкования (как в западном праве). Раскройте причины и последствия массовых репрессий в 30-х гг. Отметьте, что для их проведения высшие государственные органы подготавливали соответствующие нормативные акты, создавшие правовую базу для террора. Важно разобраться в причинах, которые привели к массовым репрессиям. В заключении сделайте выводы по теме семинара, подчеркните, что создание административно-командной системы управления экономикой, формирование тоталитарного государства закономерно привело к массовым репрессиям. |
Похожие:
 | Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины... История государства и права зарубежных стран. Методические рекомендации по самостоятельному изучению учебной дисциплины слушателями... | | - Финансовое право: Методические рекомендации для слушателей заочной формы обучения по специальностям -030501 – Юриспруденция; 030505... |
| Методические рекомендации по оформлению курсовых работ по дисциплине... Ахметовой К. С. на основании госо рк 08. 279-2006 специальности 5В030100 «Юриспруденция», рабочего учебного плана специальности 5В030100... | | Методические рекомендации по изучению курса для слушателей факультета... Болдырев А. С., Назаренко А. М., Назаренко А. Ф. Логика: Учебно-методическое пособие для слушателей факультета заочного обучения.... |
| Методические рекомендации по выполнению контрольной работы слушателями... Целью контрольной работы является систематизация, закрепление теоретических и практических знаний студента в области страхового права,... | | Программа учебного курса для слушателей факультета заочного обучения... Примакин А. И. Информатика и математика: Программа учебного курса для слушателей факультета заочного обучения. Спб.: Санкт-Петербургский... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины конституционно-правовой... В силу этого осложняется подготовка студента заочной формы обучения по данному спецкурсу. Именно поэтому основным учебным пособием... | | И. К. Воронин теория государства и права Теория государства и права : методическое пособие по организации самост работы студентов 1 курса специальности «Юриспруденция» (03090062)... |
| Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной... Одобрено научно-методическим советом специальности 080502/5, протокол № от 2006 г | | Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины, задания... «Технология хранения и переработки животного сырья (по направлению: мясо и мясные продукты)» |